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体育教学反思范文,体育教学反思案例
体育教学反思
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小学体育与健康上学期《前滚翻》教学反思
本节课准备时间短,课的准备不充分,因此在教学的过程中调动队伍有点乱,不合理。学生长期养成的一些队伍调动的习惯,和我设计的....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思:掷远﹑掷准
在教学中,设置学生感兴趣的情景和游戏,使学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣。在学习过程中,本着以学生自学自悟,自学探究为基....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思2
通过一段时间的体育教学实践我发现小学生们有一种天性就是爱玩好动,且不太喜欢听从教师的细心讲解,不太喜欢按照老师所规定的练....
体育教学反思
12-26
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小学体育与健康教学反思:跨越式跳高
本节课设计较好,课中学生的积极性被充分的调动起来,学生参与练习的积极性高,课堂气愤活跃,组织也比较有序,教学效果也比较明....
体育教学反思
12-26
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小学体育与健康教学反思:蹲踞式跳远
本课的蹲踞式跳远学习是主要内容。学生表现的非常突出,因为蹲踞式跳远的“落地”动作跟立定跳远的“落地”动作是一样的,所以学....
体育教学反思
12-26
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小学体育与健康教学反思:体验军营生活
新课程标准提出“以学生发展为本”的教育理念,要求教师重视学生学习方式方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现等学习方....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思——关爱残弱学生
残弱学生是一个被遗忘的角落,在体育教学中他们属于弱势群体。他们有的由于先天或后天的原因,身体残疾;有的身体特殊,肥胖或弱....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思:游戏
课堂中极大部分时间让给学生,培养他们的创新精神和实践能力。创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一个重要指标。因为一个创....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思:用各种正确姿势的走
本节课我采用设计情景的形式带领学生进行“用各种正确姿势的走”,在情境中学生通过模仿不同形式的走,来激发孩子们的学习兴趣,....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思:立卧撑
教师引导学生有针对性准备活动,通过提问学生是否会做俯卧撑,然后让学生做俯卧撑动作练习,并让学生进行做俯卧撑竞赛导入新课;....
体育教学反思
12-26
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体育课教学反思
体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素责与能力、提高身体健康....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思和感想
时间过的太快了,不知不觉已经在小学体育教学有两年了,我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一....
体育教学反思
12-26
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《投掷课》课后反思
一、 课的设计指导思想: 本次课使根据新课程标准的纲要精神和小学三年级的年龄特点,以“健康第一”和培养终身体育的意识为指导....
体育教学反思
12-26
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体育教学反思
在体育课上,教师的语言运用对学生行为很受影响。如何运用良好语言来引导学生呢? 我觉得运用口头奖励应做到: 1、有丰富的语词。....
体育教学反思
12-26
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小学体育抓蛇尾游戏感受
体育游戏的目的:农村的小学体育由于器材的限制,学生活动的机会较少,但是老师们可以通过一些游戏来锻炼学生的身体,在练习中可....
体育教学反思
12-26
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小学体育游戏的组织教学
“小学低段的体育教学,应以游戏为主。使学生在‘乐中学、学中取乐’,达到娱乐性与趣味性相结合。” 一、作好体育游戏的创编 要....
体育教学反思
12-26
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小学体育上学期教学反思
本学期的体育教育教学此文转自www.2xuewang.com网结束了,在教育教学此文转自www.2xuewang.com网中有许多的得与失、成功与失败,....
体育教学反思
12-26
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小学体育《投掷》案例分析
设计理念 教学过程 必须紧密联系学生的生活实际,使他们切实感受到自身的价值和需要,使学生对所学内容兴趣盎然,从而乐于探究、....
体育教学反思
12-26
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小学体育与健康上学期《预防脊柱弯曲异常》教学反思
通过学习学生了解了脊柱的正常弯曲和异常弯曲的区别,并懂得了异常弯曲的预防措施,学生的作业也很认真。这节课的开课是以一个学....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思6
小学体育教学反思 这个学期一过去一大半了,抱着一定要教好的心理,开始了自己全新的工作-小学一年级体育课教学。 小学一年级教学....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思7
通过这几年来在小学体育教学中对达标工作中的感受,及其新课程标准的学习,我对教学中的体会性练习有了深入的体会。 在以往的抓达....
体育教学反思
12-26
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小学体育《跳跃、游戏 》教学反思8
◆成功之处: 1、音乐是一种特殊的物质形式,它通过声音的传递引起人的生理变化。悦耳动听的乐曲,悠扬欢快的旋律使人凝聚全身于....
体育教学反思
12-26
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教学方法要兴趣化,教学手段要多样化
伟大的科学家爱因斯坦说:兴趣是最好的教师。只要学生有了浓厚的兴趣,就会主动地去求知、去探索,并在学习上产生极大的愉快和积....
体育教学反思
12-26
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小学体育与健康教学反思: 队列队形
队列、队形的教学是体育课程基本活动内容中较为单调枯燥的,按以前的教学方法一遍遍的走来走去练习,学生们缺乏兴趣,也容易产生....
体育教学反思
12-26
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体育课也要给学生“减负”
体育本身就是一种高级游戏,玩这种游戏的人应该是很快乐的。而许多学生并不十分喜欢上体育课,其原因是多方面的:首先是在教师的....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思5
时间过的太快了,不知不觉已经在小学体育教学有十年了,我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,下面我就谈一谈自己在教....
体育教学反思
12-26
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一堂有趣的体育课
一堂有趣的体育课 “嘟--”的一声哨音,同学们站在我的四周,聚精会神地倾听着┄┄(四周随意站立的开始形式,拉近了我与学生的距....
体育教学反思
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小学体育与健康上学期《走跑交替》教学反思
因为走和跑都是非常枯燥的教学内容,为完成教学任务,为了引导和提高学生学习兴趣,在教学中通过多种变化形式来提高学生学习兴趣....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思:前后滚动
体育源于生活,又用于生活。把体育生活化,是课程改革的一大特点,让学生置身于实际生活中,感受到生活中的体育运动对人的重要性....
体育教学反思
12-26
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小学体育教学反思:奔跑跳跃游戏
本节课通过学生进行游戏创编和活动的情况,体现出以学生为主体,教师引导学生进行学习的过程。新课改给我们带来了新的变化。在教....
体育教学反思
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教学方法要兴趣化,教学手段要多样化
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