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生物教学反思范文,生物教学反思案例
生物教学反思
12-26
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中学生物教学反思
中学生物教学反思:导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和....
生物教学反思
12-26
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心脏及血液循环记忆诀窍
生物学七年级(下)课本中的第四章第三节心脏,这节知识点多,联系复杂。学生学习时困难重重。在利用直观教具等教学手段加深学生....
生物教学反思
12-26
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采用小组合作学习方式
在教学过程中,充分运用小组合作学习的方式,也是很好的做法。因为学生在小组中可以通过表达、交流,将其在探究过程中获得的信息....
生物教学反思
12-26
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初中生物比较法教学探索
生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比....
生物教学反思
12-26
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鼓励质疑,激发学生的学习兴趣
孔子在《论语●子张》中说:“博学而笃志,切问而近思。”学起于思,思缘于疑,有疑点,才有思考创新。教师要有目的地引导学生设....
生物教学反思
12-26
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启发学生在问题释疑中提出问题,培养学生思维的批判性
思维的批判性是指思维活动中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的智力品质,它能全面地考虑正反两个方面的论据,思维过....
生物教学反思
12-26
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初二年级生物教学反思
核心提示:初中生物科学的教育对象是面象全体学生的他的目的并不是培养生物学家、培养生物人才,初中生物教学的目的是提高所有中....
生物教学反思
12-26
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《根对水分的吸收》教学反思
成功之处: 1、突出了生物课堂教学中的饿探索性。 关于植物细胞吸水和失水的道理,教师并没有像教材那样直接给出结论,然后证明....
生物教学反思
12-26
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高三教案《免疫》的设计思路和教学反思
教学设计思路: 主要从两方面着手来设计这节课。一方面是从我教学生的实际情况考虑。我所任教的高06级3个班为年级的中差班,学....
生物教学反思
12-26
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《生物体由器官和系统组成》的教学反思
这节内容包含器官、系统两个重要概念。教学重点一是通过解剖观察鸡翅,分析得出不同的组织是如何构成器官的;二是以人体为例,说....
生物教学反思
12-26
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游戏实验在教学中的应用,激发学生的学习兴趣
初中阶段,知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度,教师若适当采用游戏实验将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生....
生物教学反思
12-26
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《血管》教学反思
最近上课喜欢上和学生玩这样的游戏:给他们一幅图,让他们尽可能去寻找图上所包含的一切信息,并可做出自己的假设。然后在观察、....
生物教学反思
12-26
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合理运用知识解决生活问题
在学完了生态系统的结构和功能后,向学生提出了这样的一个生活问题:一个自然的生态系统(如森林、草地),不见有人去施肥,却生....
生物教学反思
12-26
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新课标下农村初中生物的教学反思
02年秋半学期始,我市新初一开始使用鲁教版生物新教材。新教材、新理念给生物基础教育带来了生机和活力,也为广大的生物教师从事新....
生物教学反思
12-26
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在生物教学中能力培养的一点反思
在生物教学中培养学生创造性思维是培养思维能力的重要内容,又是培养创造人才必须具有的品质。培养创造型人才已成为时代发展的需....
生物教学反思
12-26
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比较法在初中生物复习课中的运用
复习课往往使学生和老师都比较头痛的事情。一般地,老师们的计划教学任务完成以后,一到复习课就捞头皮。要么就把所教的内容在从....
生物教学反思
12-26
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处理好教学过程中的放和收
新教材中探究活动较多,旨在培养学生观察问题、思考问题、分析问题、多角度多渠道创造性地解决问题的能力;培养其科学素养,使学....
生物教学反思
12-26
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《激素调节》课后反思
《激素调节》课后反思:本来是示范课,但是一点示范的作用都没起到。深感惭愧! 激素调节一节的内容对学生来说比较抽象,也有点生....
生物教学反思
12-26
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生物教学反思,《花、果 实 和 种 子》教学案例及反思
1、能对自己提出的问题说出大致的探究思路。能在前两课用多种方法观察花的基础上,进一步经历按一定顺序观察,对雄蕊和雌蕊这样....
生物教学反思
12-26
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生物学习记忆方法
记忆是学习的基础,是知识的仓库,是思维的伴侣,是创造的前提,所以学习中依据不同知识的特点,配以适宜的记忆方法,可以有效地....
生物教学反思
12-26
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《输血和血型》教学反思
通过这节课的教学反思,我得到了许多体会,从而也为我今后的教学指明了一个更好的方向,在今后的教学中,我一定会以学生为主体....
生物教学反思
12-26
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对“学生问题意识”的反思
古语云:“学起于思,思起于疑”。“小疑则小进,大疑而大进”。可见“质疑”的重要性,在生物教学中,它更是培养学生洞察能力,....
生物教学反思
12-26
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如何进行反思教学
一、课题:初一生物下册第七章《鲫鱼》 二、构思:学生观察活鲫鱼→创设情境使学生产生置疑导入本章内容→观察鲫鱼外部形态结构....
生物教学反思
12-26
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七年级生物下册《尝试给生物分类》教学反思
核心提示:在学习《尝试给生物分类》这节课时,我安排了三个探究学习,以达到学生在主动参与中获取知识的目的。我让学生以小组为....
生物教学反思
12-26
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生物实验教学的反思
我在教学中 始终贯穿一个理念,就是让学生多自学,独立思考,然后辅以讨论交流,充分利用教材中提供的 资源。但资源后设置的 问....
生物教学反思
12-26
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创新课堂教学反思--《鲫鱼》
一、课题:初一生物下册第七章《鲫鱼》 二、构思:学生观察活鲫鱼→创设情境使学生产生置疑导入本章内容→观察鲫鱼外部形态结构和....
生物教学反思
12-26
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生物学习方法
基本方针: 1. 生物是正确了解身体,学习人和环境之间关系的科目。 2. 不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。 运用方案....
生物教学反思
12-26
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《扦插材料的处理》教学反思
《扦插材料的处理》教学反思:“扦插材料的处理”这个探究活动的第一个难点:是指导学生设置对照组。引导学生看书时可以提示学生....
生物教学反思
12-26
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初中生物教学反思之二
三跃中学 缪志成 生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今....
生物教学反思
12-26
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对生物复习课的反思
进入期末,各门功课都到了复习的时候,这时的学生是最累的,也是最无头绪的时候,这时对于学生的指导非常必要。没有掌握方法的....
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