保持共产党员先进性教育活动情况汇报

　　（二）要从企业组织架构的实际出发，建立相应的教育活动组织领导体系和运作机制，确保“两不误”。

　　**公司是一个生产型企业，生产上的连续性相当强；企业实行集中一贯制领导，产供销人财物权利高度集中；企业现代化程度高，人员十分精简，操作岗位上“一个萝卜一个坑”；生产线上的职工三班倒，还有部分员工分散在外省市工作；公司下属厂、部设党委，厂、部根据生产流程和四班三运转班次设立党（总）支部；专职党务干部较少，支部书记以兼职为主。针对企业的现实状况，我们感到开展先进性教育，既要保证不走过场，严格按中央的有关程序操作，同时，又不能影响企业的生产经营，真正做到“两不误”，就应该从企业的实际出发，建立与企业组织架构相适应的先进性教育领导体系和运作机制。

　　第一，建立两级领导小组、三级责任制。我们在公司党委和基层党委建立领导小组，基层党委以下单位不层层设立领导小组；公司党委、基层党委和基层党支部明确各自的职责、分工和权限，形成三级责任制。公司党委主要抓好整个教育活动的组织领导；基层党委根据公司的实施方案，具体细化，结合本单位实际提出工作推进意见；党支部按实施方案组织实施，不层层搞方案、搞实施细则。职责分明、界面清晰、各司其职，才能保证教育活动层层落实。

　　第二，发挥两个积极性，做到既统一又放开。先进性教育活动必须动员各级党组织专心致志地投入。但鉴于企业生产一线专职党务干部少，生产任务重的实际，我们认为，既不能让基层支部负担太重，又应充分调动他们的主观能动性。教育活动推进应发挥两个积极性，做到有统一集中、有放开自主。我们的做法：一是统一学习培训，放开交流讨论。40个学时的教育培训，24个学时采用集中培训，全体党员分18期每期2 个整天（一天休息日，一天工作日）集中在**公司党校统一学习，由党校老师上课；16个学时放到各支部组织讨论，进一步抓好思想认识的提高。这样既便于生产一线人员的安排，又减轻了基层支部的压力。二是统一方案制订，放开分级把关。总体方案和各阶段的实施方案由公司统一制订，实施过程中，支部抓好对党员学习心得的审阅批改、自我总结和民主评议等；基层党委抓好各支部的实施过程，对重要环节进行把关。三是统一规定动作，放开自选动作。中央规定的和公司提出的规定动作，一定要不折不扣地执行；基层可以根据党员和队伍的实际，增加自选动作。如，有些部门针对上下道工序较多的特点，召开跨支部的联合民主生活会，促进了上下工序间的团结与协作。四是统一标准要求，放开形式载体。党员征求群众意见、自我总结公开、民主测评党员等是规定的必经程序。具体操作中，有的利用网上公开，有的组织群众评议小组，有的公开展示党员学习手册，有的在职工中开展党员满意度的民意测评等等。在规定的程序下，结合企业和部门的生产经营特点，采用灵活多样的手段具体推进，确保“两不误”。

　　第三，行政领导充分重视，是企业教育活动顺利推进的重要保证。企业以生产经营为中心，生产节奏、生产组织必须确保稳定顺行。因此，行政领导充分重视教育活动十分关键。我们在这次学习教育活动中，从公司总经理到各基层行政一把手都相当重视，各级行政领导与党委领导一起参与思想发动、一起参与组织实施，并以普通党员的身份，严肃认真参加动员，利用休息日参加集中培训，业余时间抓紧撰写体会文章，民主生活会上带头作批评和自我批评，为广大党员树立了好榜样。在企业开展教育活动会占用一定的工作时间，特别是集中学习培训阶段。行政领导精心组织好生产经营工作，适时调度和合理配置连续生产岗位上的操作人员，全力支持教育活动计划的实施，确保了先进性教育活动的顺利推进。

　　（三）要十分注意抓好骨干培训，充分发挥党支部书记的作用，把根基打扎实。

　　先进性教育活动许多工作要靠支部去做，支部书记的工作能力和工作水平至关重要。从**看，生产型厂、部下属基层党（总）支部按生产组织结构设置，三班倒，支部书记有专职也有兼职，支部中党员多少不等，大的有50多名党员，小的只有10来个党员。由于员工年轻化程度较高，许多支部书记从事党务工作的年限不长，对党的工作一套程序，特别是这次先进性教育的各项操作程序比较陌生。因此，要真正使教育活动取得实效，必须十分注意抓好支部书记的培训，把根基打扎实。我们是这样做的：

　　1、每一阶段开始前，首先抓好支部书记培训。在整个教育活动开始前，抓好总体培训。组织支部书记学习中央的精神，学习教育活动的实施方案，对这次教育活动的意义、目的、要求、工作程序、政策界限、支部的职责等，作了系统的培训。每一阶段结束时，不急于进入下一阶段，先对支部书记（包括基层党委书记）进行下一阶段工作的培训，提出明确要求，解答支部书记提出的问题，对可能会碰到的难点问题进行研讨，统一思想认识，做到目标要求明确后再转入下一阶段。

　　2、通过典型案例研讨，提高支部书记掌握政策的能力。组织鉴定阶段，政策性十分强，如何对党员定好格次，关系重大。为使支部书记能准确把握政策，既不失之于宽，又不失之于严，我们编印了11个典型案例，组织支部书记进行研讨，准确把握不合格党员和不完全合格党员的标准，提高党员鉴定的准确性。

　　3、适时进行工作经验交流，进行典型引路。每一次转段时，安排一些基层单位的党委书记和支部书记进行工作交流，介绍他们成功的做法和经验，引导支部书记工作上新水平。

　　（四）要抓好推进中的过程控制，把握好重要关节点，确保教育活动有序推进。

　　先进性教育活动时间长，环节多，程序要求严格，规定动作较多。因此，在推进过程中，必须把握好重要关节点，保证活动的健康开展。我们认为，重点要做好“三查四把关”：

　　三查：

　　1、准备阶段全面普查。查思想准备，看广大党员干部对中央开展先进性教育活动试点工作重要性是否明确了，运用座谈会、网上调查、个别征询等形式，检验党员、干部和群众对先进性教育活动的知晓程度；查组织准备，各基层单位的领导机构、工作班子、实施方案细则等是否落实；查工作准备，党员队伍分析、问卷调查、学习资料、联络人员、学习手册等是否都完成和备齐了。经过普查，准备工作确实充分周到了，正式开始动员。

　　2、推进过程加强督查。公司教育办对每一个基层党委派出一名联络员，加强对活动过程的控制；教育活动领导小组成员，每人明确一至二个联系点，经常下去检查和督促；领导小组成员以普通党员身份参加基层支部学习交流、民主生活会、党员评议等重要节点的活动；教育办在每一阶段进程中，分片不定期召开各种座谈会和汇报会，检查工作落实情况。

　　3、阶段收尾认真细查。每一阶段结束前，公司教育办制订验收标准、要求和程序，并下发基层。各基层单位根据文件要求先行自查，认为合格后，再打报告要求验收。教育办收到申请验收报告后，统一组织验收小组，逐个单位进行验收，验收合格方可转入下一阶段。

　　四把关：

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