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在省外办党员先进性教育活动动员大会上的讲话,http://www.2xuewang.com
同志们在充分认识开展党员先进性教育活动的重大意义的同时，还要准确地把握党员先进性教育活动与“三讲”教育活动的不同之处，从而以更高的热情和更积极的态度参与到党员先进性教育活动中来。
党员先进性教育活动与“三讲”教育活动都是党中央在新时期提出的加强党的建设的新举措，但是，二者在参与面、侧重点、解决的问题等方面又各有侧重。主要表现在：
1、参与面不同，“三讲”教育是针对县处级以上的党员干部，而这次开展的党员先进性教育活动则涵盖了全体党员。
2、“三讲”教育活动自上而下要求很具体，步骤很明确。而这次开展党员先进性教育活动是中央定大的原则，鼓励各地各单位根据中央定的原则创造性地开展工作，探索出符合各单位具体情况的教育活动经验，充分调动各地各单位党员参与教育活动的积极性。
3、“三讲”教育活动侧重于教育，以“惩前毖后，治病救人”。而这次开展的党员先进性教育活动除了对全体党员进行先进性教育之外，还存在处置不合格党员的问题，政策性较强。
4、时间长短不一，“三讲”教育活动历时两个月，而党员先进性教育活动要开展六个月的时间。
二、开展党员先进性教育活动的指导思想、基本原则和做法
全办这次开展党员先进性教育活动的指导思想是，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，紧紧围绕改革发展稳定的大局和我省发展新跨越的战略任务，紧紧联系外办机关党的建设新任务和党员队伍新变化，紧密结合外事部门的服务职能和外事工作的发展要求，牢牢把握用“三个代表”重要思想武装党员、统揽外事工作这一核心，以学习实践“三个代表”重要思想，加强党员队伍先进性建设为主线，以加强党性修养，增强党员意识，提高党员素质，发挥党员作用，服务人民群众，解决突出问题为重点，深入推进“党员先锋工程”，完善和构建加强党员队伍建设，始终保持共产党员先进性的长效机制，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，提高政策理论水平和执政服务能力，推进外事工作改革、创新和发展，为全面建设小康社会、奋力推进我省发展新跨越提供坚强的组织保证。
结合办内实际，本次开展党员先进性教育活动要着重把握好以下原则：
一是突出先进性的要求。先进性教育活动要始终坚持用“三个代表”重要思想教育党员，抓住新的历史条件下省直机关党员如何保持党的先进性这个核心，坚持用“三个代表”重要思想统领各个阶段、各个环节的工作，使先进性教育始终体现贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。
二是实行开放性的教育。先进性教育活动要坚持走群众路线，实行开门教育、开放教育，把充分发扬党内民主与虚心听取群众意见、自觉接受群众监督相结合；把下级评议上级、群众评议党员、基层评议机关、党内外干部群众互动教育相结合。
三是坚持实践性的原则。先进性教育要充分发挥党员的主观能动性、积极性和创造性，以正面教育、自我教育为主，引导广大党员联系自身思想工作实际，既抓紧解决存在的突出问题，又立足于做好经常性工作，边学边查边改，从自身做起，从现在做起，从领导做起，身体力行“三个代表”重要思想。
四是注重创新性的做法。先进性教育要处理好继承与创新的关系，既要借鉴党组织和党员队伍建设的成功经验，又要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，发扬首创精神，鼓励大胆探索机关党组织和党员队伍建设的新机制、新方法、新途径。
五是着眼长远性的效果。先进性教育活动中，既要解决当前存在的突出问题，搞好立说立行，见诸整改，又要预测和防范将来可能出现的问题，制定有针对性、有前瞻性的教育防范措施；尤其要着眼于全面建设小康社会、推进我省发展新跨越的奋斗目标，着眼于外事部门“两个服务”的职能和推进外事改革、创新、发展的要求，从强化党员政治意识、大局意识、宗旨意识、责任意识、进取意识入手，从自觉践行“三个代表”重要思想，始终保持共产党员先进性的高度，制定出管长远、重实效的加强党员队伍建设的规划和措施，推进党员队伍建设，使先进性教育活动适应形势任务的变化持续健康发展。
根据中央和省委的要求，并联系本办的实际和党员队伍现状，这次教育活动要重点解决6个方面的问题：一是认真研究和剖析党员队伍中存在的突出问题，探索发挥党员先锋模范作用的实现形式。二是研究提出我办党员先进性的具体标准，探索各个层面党员保持先进性的具体要求。三是认真研究我办党员的教育管理问题，探索和严肃处置不合格党员。四是认真研究机关党建工作薄弱问题，探索加强机关党组织和党员队伍管理机制。五是认真研究先教活动围绕中心、服务大局问题，探索先进性教育活动与机关工作互动相融的途径。六是认真研究防止先教活动走过场的问题，探索确保先进性教育活动扎实有效的领导方式和组织形式。
试点工作从201x年3月开始，到201x年8月结束，时间6个月左右，分为4个阶段：
1、教育学习阶段。这个阶段是整个教育活动的基础阶段，在我们今天的动员大会召开以后即正式铺开，因此结合今天的动员，我把教育学习阶段要做的工作和应该注意的问题详细讲一讲。这个阶段历时1个月左右，主要是在搞好思想发动的基础上，以学习党的十六大报告、新党章和“三个代表”重要思想为主要内容，学习培训不少于50个学时，其中集中学习培训不少于3天。结合学习培训，要深入开展保持共产党员先进性大讨论，提出机关党员保持先进性的具体要求，研究机关党员保持先进性的表现形式，提出不合格党员的主要表现和认定标准。对学习培训成果，要采取适当方式进行检查。对教育学习阶段查摆出来的问题，要边学边改。
要搞好这一阶段的学习，就必须注意克服3种情绪，把握4个环节，运用5种方法。克服3种情绪，就是要克服认为“三讲”刚刚讲完的厌倦情绪，兴奋不起来、对活动不投入的消极情绪，认为政策性强、怕处理不好的畏难情绪，只有克服了这3种情绪，我们对党员先进性教育活动才能重视起来，兴奋起来，警觉起来，从而更积极地投入到活动中去，切实解决自身存在的问题；把握4个环节，就是要把握理论引导的环节，典型启示的环节，支部讨论的环节，经验交流的环节，以切实把学习引向深入，防止走过场；运用5种方法，就是要综合运用领导讲、专家讲、典型讲、大家议、自己学这5种学习方法，切实使我们每个党员学有所获，学有所思，触及灵魂。上周五省委书记张学忠同志专门给省级机关部分厅处级干部上了一次党课，本阶段我本人也将结合外办的工作实际，给全办党员上一次党课，同时还将邀请省直机关党校霍钦宏教授给大家讲一讲新时期党的建设的有关问题。总之，我们希望通过本阶段的学习，使全办党员尽快进入角色，为后面几个阶段打下基础，切实使这次活动取得实效，最终促进全办党员思想认识水平的提高，促进外事工作健康良性的发展。
2、分析评议阶段。时间1个月左右，主要采取在本机关及下属单位和支部内征求意见。开展群众性的行风评议、党员作风评议等方式，广泛收集基层、服务对象和党内外群众对党员及党组织的意见，并针对反映出的问题，引导党员对照党员先进性具体要求，查找差距，在此基础上，召开不同形式的分析会，组织党员作剖析报告并接受满意度测评。要结合分析评议，广泛开展谈心交心活动，引导党员进一步提高思想认识，对党员在分析评议中暴露出来的违法违纪问题，由有关方面按照规定程序处理。
3、整改建设阶段。时间2个月左右。抓住查摆出来的差距和突出问题以及群众比较集中的意见，组织党员制定整改方案，以深入开展共产党员实践“三个代表”重要思想示范行为为载体，广泛开展示范活动，积极为基层和群众办一些看得见、摸得着的好事实事，体现整改取得的实效，同时专门集中一段时间，开展以面向基层和服务群众为主的转变机关作风主题活动；进一步加强机关党建工作，努力构建学习型、服务型、廉政型机关和学习型、服务型、廉洁型党员队伍，构建党员经常受教育，始终保持先进性的常抓不懈工作机制。
4、巩固提高阶段。时间半个月左右。经过教育学习、分析评议和整改建设阶段后，党员要以书面形式向党组织提出申请，表明自己保持共产党员先进性的政治态度。对没有提出书面申请的，原则上应作为自愿退党或自行脱党处理。对提出申请的党员，党支部要按照机关党员先进性的具体要求和不合格党员的认定标准，进行严格的审查，在认真听取党内外群众意见的基础上，提出合格、基本合格或不合格的建议意见，并以党支部为单位召开党员大会，组织党员经过认真酝酿，以无记名投票形式，确定出合格、基本合格或不合格的初步意见，经上级党委审查批准和公示后，在确定为合格的党员中评选优秀共产党员，并予以表彰；对评为基本合格的党员进行诫勉谈话；对评为不合格的党员作出相应的组织处置；对违法违纪的党员按照党章和有关规定给予相应的党纪政纪处分，在此基础上，按照省委先教办的统一部署，组织机关党员重温入党誓词，集中进行宣誓，向党组织和人民群众作出保持共产党员先进性的公开承诺。
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，在省外办党员先进性教育活动动员大会上的讲话