大班相反国

五、1、示范变脸娃娃的做法，幼儿制作自己的变脸娃娃。

2、彼此分享作品，交流能让自己心情变好的方法。

活动四：艺术大师

活动目标：1、知道刻印艺术是一种独特的中国书画艺术。

2、尝试运用不同材料创作立体作品。

活动准备：收集到各种印章、纸盒 、纸箱、叶子、可以利用的废旧材料等。

活动过程：一、（1）教师事先收集到的阳刻、阴刻的印章，问幼儿看到了什么？

利用各种瓶盖、印章、树叶、背面有纹路的瓷砖等，介绍印章。

（2）介绍阳刻和阴刻的不同。

二、让

三、让幼儿尝试凸凹的效果。

1、橡皮泥印

2、浆糊印

3、做手印画

活动五：不一样的印章

活动目标：1、尝试自己做印章

2、发现用不同材料制作印章的差别。

3、培养幼儿独立完成任务的自信心。

活动准备：马铃薯、印台、收集的各种印章，并盖印在纸上、挂图《印章》

活动过程：一、展示挂图

1、请幼儿猜猜这些印章上是什么图案

2、说说是怎么制作出来 的

3、告诉幼儿我们今天要自己制作印章

二、将马铃薯从中间切开，分给每位幼儿半个马铃薯，请幼儿利用竹签自由刻画。

三、提供费旧的材料，让幼儿自己设计的印章。

小主题活动：相反的探索（三）

活动一：猜猜我是谁

活动目标：1、体验用假音说话的趣味。

2、提高对声音的识别能力

3、在集体游戏中学习轮流和等待。

活动准备：不透明的幕布或遮板等。

活动过程：一、教师用低沉的声音，向幼儿问好，请幼儿也用低沉的声音回应教师；用细细的声音向幼儿问好，请幼儿用相同的声音回应。

二、询问幼儿可以用哪些方法改变自己原来的声音，而让别人听不出来，

大班相反国

三、玩猜声音的游戏。

用幕布基遮板，一次请3---5个幼儿站在幕布的背面，教师在正面摸到头的幼儿就用假音说一句话，让其他的幼儿来猜。

四、游戏 后，请幼儿想想声音是不是也可以来变来变去的，有哪能些办法可以变化声音的。

活动二：相吸相斥大搜索

活动目标：1、认识磁铁的磁力现象。

2、发现生活中有磁性的物品。

3、主动积极地参与探索活动。

活动准备：磁铁、回形针、铁的瓶盖、含铁的物品、小玩具车、胶带、泡沫板、脸盆、水、沙箱等。

活动过程：一、展示事先准备的一些磁铁的小物品。

1、请幼儿猜猜看哪些物品有可能被磁铁吸起来。

2、哪些物品磁铁吸不起来。

3、请幼儿将猜的结果进行分类。

二、分别请幼儿实际性的用磁铁吸吸看，并将能被磁铁吸起和不能被吸起的物品进行分类摆放。

三、将幼儿分组或发给每个幼儿一块磁铁，请幼儿在教室里大搜索，看看磁铁可以吸起来什么，不能吸起什么。

四、请幼儿说说自己的发现，并用自己的方式记录下来。

活动三：潜水艇

活动目标：1、观察物体的沉浮现象。

2、培养思考和解决问题的能力。

活动过程：一、将大水盆装至八分满的水，并折一只小纸船放在水面上。

1、  请幼儿说说为什么小船不会沉下去。（如：泡沫板、吸管、朔料瓶等）

2、  并请幼儿进行实际操作。

二、展示相同大小的橡皮泥和乒乓球。

请幼儿猜猜看：哪一个放在水中会浮起来，哪一个会沉下去。

三、请幼儿想办法，看看怎样可以让橡皮泥浮起来，让乒乓球沉下去，然后进行实际实验。

四、将材料放在科学角里，让幼儿自由地操作。

活动四：相反的竞赛

活动目标：1、运用身体动作表现相反的特征。

2、培养用动作迅速反应的能力。

活动准备：体能游戏：《镜子游戏》、鼓或手摇铃。

活动过程：一、请幼儿到有大面镜子的体能教室。

1、对着镜子做动作：我跑，镜子里的自己会怎么样呢？

2、再试试踮脚尖、手伸高、弯弯腰、镜子里的自己又会怎么样呢？

二、请另一个幼儿当镜子，你做什么，他也要跟着做相同的动作。

三、请幼儿用自己的身体表现最大、最小、最高、最低、最长，最短等。

1、教师用身体表现上面所说的造型，请幼儿做出相反的造型来。

2、等幼儿熟悉游戏规则以后，教师可以加上速度与力度等因素，做移动的练习。

四、幼儿两个一组，一个当“大人”，另一个做“小人”每当教师敲一下小铃时，“大人的幼儿先做一个动作，”当

活动五：对称画

活动目标：1、能找寻生活中对称的图案。

2、学习欣赏并感受构图的对称、均衡与和谐美。

活动准备：画纸、画笔、镜子、儿歌《插秧》。

活动过程：一、同幼儿一起念儿歌《插秧》，问幼儿“为什么农民插秧，会插到绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上呢？

二、请每个幼儿带一面镜子来幼儿园。

1、用镜子分别对着幼儿园中的小池塘中的水，让幼儿亲身体会一下。

2、观察中镜子中发现了什么。

三、是不是发现小池塘中的水变成了一面大镜子，蓝天、白云、等全都照入镜子中。

四、请幼儿拿出画纸，折一半，在这一半的画纸上画自己喜欢的图案，画好以后，打开整张纸，用镜子照一下，看看镜子中的图案，再将镜子拿开，用对称的方法画图。

小主题活动：好玩的相反游戏（四）

活动一：黑光游戏

活动目标：1、体验黑暗与光亮的不同感受。

2、认识黑暗中产生光亮的方式。

活动准备：会产生光亮的东西，如火柴、蜡烛、手电筒、等，挂图《夜晚的世界》

活动过程：一、展示挂图《夜晚的世界》，介绍晚上活动的动物如：萤火虫儿、猫头鹰等，和晚上开花的植物如：昙花、夜来香等。

二、事先把教室用黑布遮住。

1、把灯关掉，让幼儿感觉黑暗中的气氛，说说对黑暗的看法。

2在黑暗中展示各种会发光的东西。

三、玩黑光游戏

1、许愿游戏：

2、手电筒 的游戏：

用各种有颜色的纸、布等挖了某种徒造型的纸板、有洞的塑料布网在手电筒上，用手电筒照在墙上，看看投影的效果如何。

3、  投影机游戏：设置个白布架作为表演台，并装置灯光，自制纸影偶来演一出戏。

活动二：夜晚的世界

活动目标：1、认识夜行的动物

2、与同伴商量并合作布置荧光世界。

活动准备：各种颜色大小的纸、笔、荧光灯、刷子。夜行的动物玩具若干、挂图《夜晚的世界》

活动过程：一、引导幼儿了解挂图《夜晚的世界》画面的主要内容。

1、询问幼儿我们白天活动晚上睡觉，什么动物是白天睡觉晚上活动呢？

2、向幼儿介绍萤火虫儿、猫头鹰、蝙蝠、夜蛾、青蛙、等动物的活动特点。

二、在教室中先一个较容易遮光的角落，布置成夜晚的世界：

1、运用纸箱和牛皮纸布置成岩石区，可以在纸箱上漆上荧光漆。

2、捡长短不一的树枝，布置动物经常出没的树丛，周围放一些荧光的巾纸或吊饰。

3、将夜行动物玩具布置在树丛中。

4、将此区域用能遮光的布光的围起来，并点上荧光灯，使其成为夜行动物世界区。

三、鼓励幼儿每天进去，并观察衣服在荧光灯下的颜色变化。

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