引导幼儿学习古诗对提高幼儿语言能力、发展幼儿口语表达能力大有益处。有人可能会说，古代诗词意义深刻，幼儿难以理解，如何能起到提高幼儿语言能力的作用呢？其实，幼儿的语言能力不是一朝一夕就能提高的，他们是在潜移默化中受到感染的，从而表现出他们的能言善辩。在有限的儿童期，我们为孩子选择优美的古诗，采取重复诵读的方式，让孩子大脑产生印刻。记忆的语言越多，对孩子自主读书的帮助越大。孩子将自幼所学，融入今后漫长的生活中，言辞、修养自能达到高尚境界。本学期计划如下：
主 要
措 施
本 学 期
培养目标
周次
活 动
内 容
周次
活 动
内
容
1、利用每周两天下午的活动时间对幼儿进行有目的、有计划、循序渐进的古诗欣赏练习。
2、组织幼儿观看古诗录象，以此来培育幼儿的兴趣，陶冶幼儿性情。
3、老师给予朗诵技巧上的指导。
1、通过欣赏古诗，培养幼儿对古诗的兴趣，陶冶幼儿的性情。
2、通过欣赏古诗，理解古诗的今意，在理解古诗内容的基础上，学会有感情地朗诵古诗。
3、引导幼儿学会一些平时喜闻乐见的、易学易记的、朗朗上口的古诗，培养幼儿的文学修养。
1、
长歌行（1）
2、
七步诗
长歌行（2）
敕勒歌
3
咏柳
4
出塞
凉州词
从军行
5
鹿柴
6
竹里馆
望庐山瀑布
古朗月行
7
赠汪伦
8
秋浦歌
独坐敬亭山
望天门山
9
10
11
12
13
14
其他：
１、家长活动 ――家长辅导、
２、幼儿园活动 ――唱唱古诗、朗诵小百灵、到中班表演、毕业汇
报演出。
tag: 教学计划 幼儿园各科计划总结，幼儿园总结范文,幼儿园工作计划范文，幼儿教育 - 幼儿园计划总结 - 幼儿园各科计划总结