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幼儿个案观察记录：排队喝水,http://www.2xuewang.com
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课间吃点心时,孩子们排队喝水,大家你挤我我挤你,拥成一堆,我大声叫喊:"不要挤,排好队,慢慢来.''没人听,更有孩子象小火车一样冲撞到了,并且嘴里还嚷嚷着:"别挤 别挤!''
分析原因
:每个孩子都有争的想法,每个孩子都有争的权利,我只一味的向孩子们提要求却考虑的要求,孩子们何感受.
措施
:吃点心活动时,我不再喊叫,而站在一旁静静的观察,几分钟以后,我问:"以后咱们象排队好不好?''孩子们异口同声的说:"好!''上一次冲在最前面的那个孩子不高兴得说:"老师刚才他还踩了我的脚呢.''看准时机我连忙问题:"那该怎麽办呢?''于孩子们你一言我一语开来.最后孩子们达成了共识:每天选两个小朋友当长,男孩子,女孩子,长可以站,还要看哪个小朋友不守纪律挤着站.
:全班幼儿逐渐的不止在吃点活动,甚至在集体活动中也不再拥挤,而由长维持秩序大家遵守规则.规则孩子们制定的,,都愿意.的培养了的自律意识.
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