让激情唤起学生的斗志
----班主任工作经验介绍赵明霞
尊敬的各位领导、老师:
大家好!很荣幸能有这样的机会与大家一起交流班主任工作心得,今天我汇报的题目是《让激情唤起学生的斗志》
班主任工作是一项非常辛苦和烦琐的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的.三年来,在班级的管理中,我不断地反思自己,不断地改进管理方法,可以说,我与孩子们共同成长.说句心里话,对于这个班,我曾不止一次的想过放弃,然而是什么让我坚持到了今天?有的老师或许会说:“是爱!”其实不然,是责任让我在坚守,我们都知道,作为班主任的一言一行有可能会影响孩子们的一生,我们必须对孩子们的一生负责任,如果我能努力拉回那么几个顽固的学生,如果我能挽回那么几个人的精神世界,如果我能强烈地影响了学生的一生,那么我们就无悔我们的职业了.
说了这么多,我只想告诉大家:“无论你遇到什么样的学生,无论你在怎样的环境中,无论你曾遭遇了多大的不公和委屈,挺住就意味着一切.”
在学生身上我付出了很多的心血,教育的苦涩与成功后的喜悦凝成了几点不成熟的看法,拿出来与大家共同探讨.
一、每天为学生点一盏思想的明灯
让学生拥有健康的思想很重要,作为班主任必须把对学生的思想教育放在首位,每天都要为其点燃一盏思想的明灯.现在我们的班级大家常常能看到的是,单纯质朴、积极向上、自信心十足的学生,其实他们每个人骨子里都是不安分的因素,初一的时候,大多思想落后,做事消极,没有竞争意识,所以初一接班时我没有急于抓成绩,我把每天给他们洗脑,每天给他们注入健康的思想放在了首位.
1.每天我都会借用身边的小事对他们进行思想教育,(举例)
2.借用杂志上有教育意义的文章给学生以启迪.(举例)
3.反思讨论是思想教育的重要方式.（举例）
4.班会课为阵地强化思想教育.
每次班会课,我都会结合近阶段情况对学生教育,初一时学生习惯差,纪律欠佳,班会课主题定为“我理想的班级体”,大型活动时主题为“团结就是力量”,期末冲刺阶段主题为“爱拼才会赢”.即使学校因事没上周一的班会课,我都会挤出一节课的时间来上班会课.而且每次班会课上的都要郑重其事.第一项必须是全体起立齐唱班歌,班长领读班级誓言,让学生进入一种状态后然后对上一周学习纪律评比第一的小组颁奖.每一名获奖的小组成员我都要在获奖证书上针对各自的特点写上一句激励的话.当他们站在讲台前读着老师送给他们的话时很是骄傲与自豪.每一周的班会课都能给学生以精神上的洗礼,仿佛给他们注入了一针兴奋剂.
5教给学生健康向上的思想,老师必须把积极向上的一面带给学生.班主任的自身素质、道德修养,班主任的一言一行,一举一动无形之中会成为全班几十个孩子的榜样,尤其是当我们在工作中或生活上遇到不顺心的事的时候,一定不要把消极的情绪带到班级中去,当我们遇到看似不公的事的时候,一定要用健康向上的思想影响学生.(举例)
每天为学生点一盏思想的明灯,给每一名学生的头脑中都注入健康向上的清泉,便能洗涤他们落后消极的思想,三年来最令我骄傲的学生不是考第一的王欣欣,而是思想转变的徐明瑛,邵海超,王可,张金东等同学(举例).
现在的中学生思想受社会因素的影响负面的作用很大,所以我们每天每一件小事都要为其注入健康的思想,这样才能用积极的思想战胜消极的思想,用正气压倒邪气.
二让健康向上的精神永驻学生的心田.
1.值日班长每天唤醒同学们向上的精神.
作为学生必须让他们拥有向上的精神,否则就会如行尸走肉一般只留下空洞的躯壳,为了培养学生向上的精神,每天早晨6:50～6:55之间,值日班长的把心唤醒环节,都会结合现状向大家推荐一句蕴含哲理的话,把它写在班级黑板的最上方,值日班长做报告时,以这句话为主题,结合班级实际做一次演讲,这样不仅能够发挥学生知识面广,思维活跃的优势,锻炼他们口头表述的能力,还能为下面的同学振奋精神,让他们以昂扬的斗志投入到学习状态中去.在地震的时候,值日班长送给大家的一句话是,“中国百折不挠,中国奋勇前行”并带领大家一起大声齐读,唤醒了同学们的爱国热情和民族的责任感,篮球赛失败后,值日班长送给大家的一句话是,“论成败人生豪迈,大不了从头再来”,然后大家和他一起唱……期末考试之前值日班长送给大家的一句话是,成功属于最有耐力的人,呼吁大家一定要有坚持到底的决心,每天清晨大家在值日班长的呼吁下,怎能不群情振奋?
有时看到大家的情绪过于低落或是放假回来没有精神时,我会让大家站起来齐读一遍“今日不搏更待何时”的班级誓言,或是每个人跑到讲台前大声喊出给自己鼓劲的话,这样每天清晨同学们都以昂扬的斗志投入到学习的状态中去,这就是在培养他们的向上精神.我觉得文革时的人虽然穷,但是他们天天背毛主席语录,他们就有一种向上的精神.所以在学生萎靡不振的时候,让他们集体宣誓,让他们喊出自己的心声,就是在培养一种精神.