教学目标
(1)学会居室美化的平面设计与效果图制作。
(2)培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]对生活的热爱、对美好生活的追求。
(3)培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]细致、耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。
(4)学会对身边事物观察、理解的敏锐程度。
(5)自信、个性培养和请顶师长同学意见的包容胸怀。
重 点
居室布置设计方案
难 点
设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。
教学准备
剪刀、卡纸等
教学方法
体验法、讨论法
板书设计布置理想的家居
注意的问题：1整体布局、2室内线条美感、
3、比例关系。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
引入新课：
1、 教师提出问题：生活中，我们停留时间最长的地方是哪里？
学生回答：家。引入课题。
2、 教师：提到家，想到最多的是哪些词汇？
学生 ：温暖、温情、亲切、父母、兄弟、姐妹等
3、 教师：这些温暖、亲切、充满生活气息的氛围靠什么来营造。学生：亲人之间的言行，室内的陈设、装饰、色彩、灯光营造的气氛等等
4、 教师：联系我们学过的美术知识和生活中的实际感受来想一想：怎样的家居布置才是最理想的？你喜欢什么样的家庭环境？讨论一下。
学生讨论。
5、 每组推荐发言人把大家讨论的主要内容谈一谈，其他同学注意听，然后归纳出重点。
学生发言。（可以各抒己见，不一定准确）
6、 教师引导学生逐步归纳出正确的结论。可做少量的点评，对范例加以评述。
7、 分组：（每俩人一组，一人为设计师。一人为甲方）每组设计一个单元方案）
8、 评价：提出问题：应从哪几个方面进行评价？直至总结出若干可行的评价点。
自评、互评、发表自己的见解。
9、小结：展示优秀作品。赏析。进一步强化学生印象，领会本课内容，希望未来影响学生生活实际生活。