2、组织学生讨论、交流其他表现 点的方法和材料。
l、欣赏美术品。
2、讨论其他表现 点的方法和材 料。
充分运用直观的视觉形象，提高学生的感悟能力；培养学生的创新思维。
四、学生练习。
1、作业要求：自命主题，用奇妙的点来表现、创作一幅美术作品。(选用自己喜爱的方式和用具：可与同桌合作完成)
2、教师巡视，及时引导与导。
自命主题，大胆尝试与创作。
培养学生掌握自主学习的方法、充分利用各种工具材料进行美术造型的能力。
五、学生作品评价与教师总结。
1、组织学生交流美术作品，适时评 价、鼓励。
2、总结与拓展。
交流创作的美术作品。
培养学生对美术作品的评价与欣赏感悟能力。
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