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人教版六年级数学上册《第三单元第六课时：巩固练习》教案,http://www.2xuewang.com
教学内容：完成练习十九的第8～13题。
教学目的：使学生进一步熟悉应用题的数量关系，提高分析和解答应用题的能力；进一步培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的转化能力，发展学生的思维。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、复习。
1．练习十九的第8题。说一说画有横线的算式的意义。
2．用含有字母的式子表示。
食堂有大米X千克，面粉的重量是大米的 倍，面粉有多少千克？大米和面粉共有多少千克？
（1）让学生回答。
（2）如果把“面粉的重量是大米的 倍”改为“面米的重量是大米的 ”，再让学生口答上面的问题。
3．练习十九的第9题。
让学生口答。
指名说一说是怎样知道的。
小结：两个数之间的各种分数关系和比的关系可以互相转化。
二．指导练习。
1．练习十九的第10题。
启发学生思考：先求甲桶油漆（6.25千克）的 是多少，再求比甲桶油漆的 少0.5千克是多少，也就是乙桶油漆重多少千克。
2．练习十九的第11题。
引导学生想：把这条路全长看作单位“1”，先求第二天修多少米，再求这条路全长多少米。
3．练习十九的第12题。
让学生注意审题，弄清数量关系，用列方程的方法解答。
三、课堂作业。
完成练习十九的第13题。
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