三年级语文第六册教学计划
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| 四、 教 学 措 施 | 1．准确把握教学目标本册精彩明确规定了单元、课文及听说训练、习作训练的教学目标，老师要根据班级的实际情况，制定课时教学目标。教学目标要明确，可以操作，能够检测。教学目标要适度，特别要防止随意拔高，以至只有少数学生能达到的倾向。教学目标可以分层处理：下限目标必须面向全体学生，要求人人达标；上限目标则着眼于语文程度好的学生。在教学时间的安排上，要保证大多数时间用于达成下限目标。2．扎实地进行语言训练。本册精彩根据三年级的特点，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，课文学习中应注意引导学生体会用词的准确，帮助他们积累词汇和局势，掌握基本的表达方法，朗读、默读是阅读教学中最经常、最基本的训练，要切实进行指导。课堂教学中要保证学生有充分的朗读、默读的时间，要努力扩大训练面，使全班学生人人参与训练。尽量减少课堂中不必要的分析、提问，保证学生有足够的个体活动时间。在训练时应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。3．注意听说读写的联系，促进学生语文能力的整体协调发展。本册精彩的单元训练点的编排，充分考虑到听说读写的相互联系，相互促进，并注重交际应用。要让学生通过阅读学表达，从读学写。要注意用好范文，既要让学生写自己熟悉的事，写自己心里想说的话，胚芽感他们对协作的兴趣，树立写好作文的信心并提高语言表达的能力，4、重视学习方法的指导。教师根据课文的特点，选择学法指导的时机。三年级学生抽象思维尚不发达，在学法指导时不必过多地进行理性地分析，应多让学生自己感悟，多进行尝试，鼓励学生创造适合自己的学习方法，并在实际操作中达到熟练的程度。5、继续在语文三化（交际化、生活化、实用化）实验的要求。 |
五、教学进度表| 周次 | 起讫日期 | 单元及总课时 | 教学内容 | 课时安排 | 备注 |
| 1 | 2.8---2.14 | 第一单元12课时 | 1、 节日的大街2、 南京长江大桥 | 23 | 寒假小结、开学整理 |
| 2 | 2.15—2.21 | | 3、 中国卫星飞太空l 草原上的鹰¨ 水打翻以后练习1 | 2122 | |
| 3 | 2.22---2.28 | 第二单元12课时 | 第一单元检测4、 曼谷的小象5、 鸡 | 232 | 妇女节 |
| 4 | 2.29---3.6 | | 6、 小芳找舅舅你看，那儿就是我们村¨ 做不倒翁练习2 | 2222 | 植树节 |
| 5 | 3.7—3.13 | 第三单元12课时 | 第二单元检测7、 翠鸟8、 山里的孩子9、 课间十分钟 | 2322 | |
| 6 | 3.14—3.20 | | l 请到我家来做客¨ 课外活动练习3第三单元检测 | 1222 | |
| 7 | 3.21-3.27 | 第四单元12课时 | 10、 雷锋日记11、 不合群的小蝌蚪12、 爸爸的咳嗽 | 222 | 清明节 |
| 8 | 3.28---4.3 | | 自选商场¨ 写日记练习4第四单元检测 | 1222 | |
| 9 | 4.4—4.10 | 第五单元12课时 | 13、 找骆驼14、 群鸟学艺15、 举手 | 322 | |
| 10 | 4.11—4.17 | | l 未来的蔬菜¨ 我喜爱的玩具练习5第五单元检测 | 1222 | |
五、教学进度表| 周次 | 起讫日期 | 单元及总课时 | 教学内容 | 课时安排 | 备注 |
| 11 | 4.18—4.24 | 第六单元12课时 | 16、 黄山奇石17、 富饶的西沙群岛18、 古诗二首 | | |
| 12 | 4.25—5.1 | | 七色花¨ 我最爱玩的地方 练习六第六单元检测 | 332 | |
| 13 | 5.2—5.8 | | | 2222 | 劳动节 |
| 14 | 5.9—5.15 | 第七单元12课时 | 19、刘胡兰20、我是苹果21、打碗碗花 | 332 | |
| 15 | 5.16—5.22 | | l 说说见闻¨ 新开的商店练习7第七单元检测 | 1222 | |
| 16 | 5.23---5.29 | 第八单元12课时 | 22、大海的歌23、荷花 机动 | 321 | 儿童节 |
| 17 | 5.30---6.5 | | 24、青蛙的眼睛信箱里的花¨ 写写见闻机动 | 2221 | |
| 18 | 6.6—6.12 | | 练习8第八单元检测期 末复 习 | | |
| 19 | 6.13—6.19 | | 期 末 复 习 | | |
| 20 | 6.20——6.26 | | 复 习 迎 考 | | |
| 21 | 6.27------7.3 | | 期末结束工作整理 | | |
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