特色团日活动总结

四、微机房调查报告 （王超，李桦）:
           南湖新区微机房情况调查报告
1、调查对象：
            武汉理工大学南湖新区微机房
2、调查目的：
        规范微机房使用情况、改善不合理因素、实现迎评促建保优
3、调查单位：
            管理学院工商管理0601班
4、调查人员：
            李桦、王超
5、调查的具体项目：
目前机房中微机的总台数、可用台数、损坏台数
机房开放的时间
机房的环境（卫生、空调的使用频率等）
学生上网的收费情况
学生上网的目的（上课、学习、娱乐等占的比例）
目前机房网速的相关状况，学生的意见和要求
学校工作人员的态度
目前学校机房微机数量能否满足学生要求
6、调查结果：
总台数：320台，基本上都可用。六个机房：A：40  B：40  C：40  D：40  E：80  F：80
开放时间：8：00am——9：30pm
早晚有工作人员打扫，学生比较讲卫生，基本无乱扔垃圾的现象，空调基本全天开
每个学生都有30小时可免费上网，超过部分以1元/时记费
上课：50%，学习：25%，娱乐：25%
网速较好，基本符合学生要求
工作人员态度良好
基本满足要求
7、调查结果分析：
             机房总体状况良好，丰富了学生的课余生活，也方便学生更好的获得学习资料，解决了上网难的问题
8、改善措施：
             可适当增加电脑，更好的满足学生的需要，同时应改善机房环境，保持通风良好，保证学生的身体健康。

五、篮球场调查报告 （田丹，雷亮）:
篮球场设施调查
1、基本设施
场地10片，篮球架20个，夜间照明灯12个
2、调查人员
 田丹，雷亮等
3、场地使用状况
在课余时间，10片篮球场基本上是在满负荷使用。南湖校区的许多大型活动也都在该场地举办，如南湖十佳歌手大赛，南湖八院篮球赛，迎评促建动员大会等等。
4、场地设施状况
10片篮球场，20个篮球架以及12个照明灯均完好无损。
5、对篮球场建设的意见和建议
1）球场边需增设若干供休息的座椅
2）场地周遍增设若干垃圾桶
3）篮框上挂上篮网
4）夜间照明灯能尽快投入使用

第二部分
学风建设情况模拟评估小组工作总结
  本小组调查了学校“两早一晚”制度的执行情况。调查结果表明此制度执行情况良好。早锻炼既可以提高学生的身体素质，又可以给学生营造更好的学习氛围。此外，本小组成员成功地模拟专家，听了南湖校区不同学院不同专业的课，并采访了几位教师。我们了解到，除了体育课这一课外实践教学科目以外，所有课程均采用多媒体教学，教师讲课都富有激情，对所讲授的内容十分熟悉。机电学院的以为高等数学老师说：“学生的出勤率比较高，上课听讲也比较认真，课堂纪律良好，不足的是很少有同学做课后习题。”据了解，这位老师反映的情况在其他学院也基本相同。

学风建设情况调查报告
----辅导员访谈实录
  借特色团日“模拟评估”之机，工商0601班学风建设调查小组的八名成员--王禹璋、王玮、刘飞、姚官丽、付锦江、杭叮、陈威、罗红超--非常荣幸地与南湖校区八个学院的辅导员进行了交谈，了解了各个学院学风建设情况和课外科技文化活动的开展情况。由于时间紧任务重，可能对各个学院了解得不是很深入，在这里我们只记录了我们所能够了解和发现的情况。
管理学院辅导员蔡老师：同学们刚上大学，自觉性有待加强，学习的主动性不足，所以我院采取了强制早晚自习制度，由专人负责记录考勤并向辅导员汇报。对于一周缺勤三次的同学，辅导员会与其耐心地交谈，贯彻“教育为主，批评为辅”的方针。相反我院学生在课外科技文化活动方面非常积极，如参加辩论赛，英语演讲比赛，篮球赛等。通过同学们的积极参与，我院发现了许多人才，为以后的各种比赛和活动储备了不少人才。
自动化学院辅导员高老师：作为自动化学院的学生，你必须学会动手，有合作意识。所以，我院注重的是平时习惯的养成。将措施下放到班级，建立学生管理档案，评选学习带头人，组织学习兴趣小组，以榜眼的力量带动同学，促进学生综合素质的发展。作为一个学生，学习是根本任务，学习好的大学生不一定是优秀的大学生，但一个优秀的大学生，学习不好是不可能的。
理学院辅导员赵老师：面向全校的理院星空课外科技文化活动是我院的特色品牌活动。在开展活动的同时，为加强学风建设，我院还成立了优秀事迹报告团，既有助于让好人好事得到应有的表扬，又有助于帮助同学们树立榜样，这可以帮助同学们改掉做事拖沓的不良习惯。最后我想说的是希望我们理学院的学子在毕业后能为社会作出应有的贡献，无论在什么岗位，都要力争做到最好。
机电学院辅导员：时间非常的紧迫，使得我们对同学的了解不多，沟通不够，所以现在不光学校的压力大，我也倍感焦急。在学风建设方面，我院主要是从动员学生会干部做起，带动其他同学。结合学院特色，由我院主办的机电风华科技节一直受到全校师生的赞誉和支持。我感到由衷的高兴。
资环学院辅导员：“两早一晚”是我院的狠抓对象，为此，我院开展了一项长期的“拥抱晨曦”的活动，旨在鼓励同学们积极参加早锻炼。在学风建设方面，我院设计了“考场清风表格”，加强对学生的诚信教育。对学生早自习和上课情况进行登记，并在网上公布，对个别同学甚至处以通报批评的处分。学院还在每学期的期中进行一次期中考试，以提醒同学们注意合理安排学习的时间。
信息学院辅导员王老师：学风建设从班级做起。各个班制定出一套早晚自习制度，由班委负责执行。为进一步加强学风建设，我院还实行了导师制，不时展示学院的研究成果，不断做电子类的实验。还有就是正在进行的信息无限科技节，我们学院要以这次评估为契机，推动学院的发展，加强我院的学风建设。同学们要从现在做起，从自己做起。
汽车学院辅导员范老师：我院学生在学习方面做得非常积极，出勤率较高。为加强学风建设，我院加强了对学生的专业教育，实行党员督导制。但由于考试试卷的特殊性，我学院在去年的其摸考试中并未取得满意的成绩。在课外科技文化活动方面，我院有待进一步加强。汽车学院是一块卧虎藏龙之地，在课外科技文化活动方面我们还可以办得更好。
材料学院辅导员郑老师：开学之初边进行的新老生交流会是同学们认识到学习的重要性，是我院学生明白了我院的宗旨：学习第一。尽管我院不采取强制自习制度，但每天早晨6：20 的哨声会让同学们从梦中醒过来，督促同学们养成良好的自我学习习惯。对于喜欢玩游戏的学生，一经发现，我们会没收电脑的内存条。同学们应该把握现在，放眼未来，做好自己的人生规划。

  通过与各个学院辅导员的交谈，我们小组了解到了各个学院为迎接评估已经做好了相当充分的准备。相信南湖校区能在教学评估活动中为学校争得光彩。

第三部分
模拟学生座谈会（现场记实）

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