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2.学习手眼协调、合上音乐的节奏做采茶动作。
活动准备
一幅较大的茶园图。
活动过程
1.幼儿听《采茶舞曲》,并随节奏拍手,初步感受轻松愉快的气氛。
2.教师出示茶园图,启发幼儿手眼协调做采茶动作来表现音乐的轻松、愉快。
3.听音乐学做动作,启发幼儿在不同方位采茶,如上下、前后。
4.请部分做得好的幼儿表演,其余幼儿跟着学。
5.教师带领幼儿一起跳采茶舞,提醒幼儿注意随着音乐节奏,快慢交替地采茶。如有个别幼儿不会做,教师可手把手教他。
6.幼儿找好朋友共同跳采茶舞。
活动延伸
音乐角提供“采茶舞曲”的音乐、小蓝子,让幼儿自由创编采茶舞。
活动八 品茗会
内容与要求
1.幼儿在品茗、表演等活动中表现对茶文化的感受。
2.激发幼儿的主动性。
活动准备
茶叶若干。4~6人一套茶具。幼儿自己准备表演节目。
活动过程
1.教师提问,帮助幼儿进一步了解茶叶是中国的特产,它有许多作用,深受国内外人民的欢迎。
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2.教师示范沏茶、品茶的过程:先“温器”(往茶壶内倒入少量热水,涮一下后依次倒入各个小杯中再倒掉,目的是驱走壶内和杯内的寒气,使茶叶充分泡开),再“洗茶”(在壶中放入适量茶叶后冲泡一分钟成头道茶,将头道茶依次倒入小杯中再倒掉,目的是洗去茶叶上的灰尘或除去头道茶产生的沫),最后品茶,二道茶是茶香最纯最浓的,所以品茶应品二道茶和三道茶。
3.教师帮助幼儿沏茶,幼儿品茶。
4.听《采茶舞曲》,幼儿分小组表演。
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