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一、 团结:
1、 要坚持上级、幼儿园领导下课题组长负责制,坚持民主集中制,充分利用实质性的成果,促进幼儿园教研活动的协调和良性发展。
2、 定时、定期有目的地开展活动观摩(每月进行一次,形式另定),让全体的
教师对我们的课题有一个新的感知概念。
3、 确保每月开展教研活动2次,目标是把我们课题组教师紧密地团结在一起,使我们有足够的信心团结奋斗,共同开创附幼新的辉煌。
4、 迎接4月省教厅对我们课题活动的验收工作,做好系列的资料收集。
二、继承:
1、 要继承****附属幼儿园的光荣传统“敬业、爱生、严谨、创新”,继续按照国家“十五”发展规划和教学方向,进一步提高幼儿园教学研究活动发展的进程。
2、 继承我们的优良传统—“结对子”,由经验丰富的教师指导年轻的教师开展教研活动,谋求更宽广的道路。(两个月一次的经验交流活动)
3、 继承幼儿园“四结合”的成功道路,仿效、摸索更适合本课题的研究途径。学期末,进行课题资料收集(论文或实验报告的撰写、活动设计案例、教研活动计划总结等),要求每个课题组成员都必须参与。
三、开拓:
1、 坚持“扎根南海、立足华南、面向西部、服务全国”的科研兴园的思路,对外开拓“以服务求支持,以贡献促共建”,努力加大为地方经济建设服务力度,争取桂城教办、南海区政府的大力支持,谋求幼儿教学科研更大的发展。
2、 充分利用社区、
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幼儿园教研组长就职演说
家长资源,争取他们的进一步支持,开拓附幼新局面。
3、 把课题渗入到每个年龄级组中去,具体由课题组成员所在的年龄级组研究、实施,并做好记录、意见反馈、今后的设想等工作。(每月进行一次的以级组为单位的活动交流,实施者:课题组成员)
四、创新:
1、 按照
幼儿园教育工作提出的新任务和“发展要有新思路,改革要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,解放思想,在走内涵式扩大再发展的道路上,审时度势,不断创新。(学期末开展调研、普查的活动,如:发问卷等形式,以为我们新学期工作的带来新的契机和新的动力。)
2、 在科研思路、科研理念、管理体制、管理制度等方面不断创新。特别是在科研发展战略规划、学科建设和课题组建设规划等方面有新思路和创新。(每月至少有一次的相关理论学习)
3、 在课题研究的中后期(20XX年12月),举办课题的成果展示活动。(做好论文、案例的装订、课题宣传、课件制作、案例活动现场展示等工作。)
就任幼儿园《中小幼STS课程构建与实施研究》、《创新教学与创造力培养》(《信息化条件下中小幼学生能力培养》)教研课题的组长,任道而重远。我知道要进行的事业是光荣的,要面临的挑战是严峻的。在教研课题的发展过程中,需要有大刀阔斧、只争朝夕的锐气,需要有求真务实、长期坚持的韧性,对我来讲,这是一个新的起点,我愿为幼儿园的教学研究发展贡献全部的智慧与力量,我会尽职尽责地去做好每一项工作。南师附幼人才济济,有一支忠于本教研课题的教师队伍,我深信,在上级领导和幼儿园领导的帮助下,在全体教职员工的共同努力下,一定能把南师附幼建设成为高水平的“特色教研示范园”。“您把孩子托给我们,交到我们手上的是一份真诚的信任,我们会用百分百的责任和爱心来回报。”这是我们幼儿园对家长的承诺,也是我们课题组对大家的承诺,愿这朴实的承诺给我们永久的激励。让我们携手共进,奋力拼搏,让******附属幼儿园在新世纪的曙光里绽放出更加耀眼夺目的光彩!
感谢大家的支持与鼓励!祝:各位晚安!
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